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幼儿园园本培训管理策略研究被引量：1

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摘要教师水平在很大程度上决定了国家教育水平。教师专业成长也决定了学校办学质量。教师的专业成长需要科学、合理的培训与引领。以下是我园园本教师培训方面的尝试：

作者黄家菊汪玉琴熊小菱

机构地区重庆市武隆县示范幼儿园

出处《师资建设（双月刊）》 2013年第6期65-67,共3页

关键词培训管理幼儿园教师专业成长教师水平教育水平办学质量成长需要教师培训

分类号 G726 [文化科学—成人教育学]

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师资建设（双月刊）

2013年第6期

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