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让“提问”成为激活课堂的钥匙

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摘要 课堂是由“问题”组成,课堂是否有效,“提问”就成了关键。本文简述了课堂“提问”的作用,阐释了课堂“提问”的技巧,点出了课堂“提问”应该注意的问题,希望能够给一线教师的课堂构建带来启示。
作者 单淑琪
出处 《内蒙古教育(B)》 2013年第11期62-62,共1页
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