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从作文批改的陷阱中爬出来--专题性作文评点方法简介
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摘要
作文评改是语文教学工作的重中之重,又是难中之难。作文评改之烦琐,效率之低下,几乎令每个语文老师举首蹙额,痛苦不堪。多少年来语文教师们苦心孤诣,努力探索,各种方法满天飞,归结起来无非是“老师改”和“学生改”两大类。我觉得作文还是要老师来“处理”。我用“处理”这个词而不用“评”“改”“批”这类传统的词,是想提出这样一个新的解决作文问题的办法---老师专题评析,学生自己修改。
作者
习平
机构地区
华中科技大学附属中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2013年第11期31-31,共1页
关键词
作文批改
专题性
评点方法
语文老师
简介
作文评改
教学工作
语文教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2013年 第11期
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