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文科大学数学课程教学设计 被引量:1

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摘要 本文在介绍文科大学数学课程基本信息的基础上,从课程的知识结构、课堂授课及课程评价几方面阐述教师所实施的教学设计,以提高课程教学效果,培养文科大学生对大学数学学习的积极性和主动性。
作者 李木华
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第10期29-30,共2页 New Campus
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