富于地方特色的高职《印花技术》教材改革——以浙江绍兴地区及周边城市为例

文章针对目前市场上高职类《印花技术》教材内容与绍兴印染产业实际生产出现严重脱节问题进行分析探讨，指出应该以“必需、够用”为度，打破原有教材的系统性、完整性，以项目、专题为导引，增加学生具体实践操作环节，贴近生产，更能学以致用。