高中语文课堂问题设计的策略探析

高中语文课堂的问题设计在引导思考、启发思维、教育情感等方面对解决高中语文课堂教学的现实困境有着重要的意义。因此，高中语文课堂问题设计的策略是：初读阶段——整体牵引设计，精读阶段——板块串联设计，深化阶段——拓展教育设计。