小学体育课堂中活动性游戏的研究

本文通过文献资料法、逻辑推理法，从体育游戏教学中组织形式的革新、创新和谐的教学情境以及教学方法的运用等几个方面，对小学体育游戏教学进行研究。目的是培养小学生参与运动的兴趣，全面提高小学生的身体素质，突出其个性，真正达到寓教于乐的体育游戏目的，为小学体育游戏的教学提供参考。