注重提问的艺术 走出提问的误区——小学语文课堂教学提问的艺术

提问是小学语文课堂教学中的一个重要组成部分。然而在目前的小学课堂教学中，还存在着一些提问的误区，阻碍了学生学习的主动性、积极性的提高，也严重影响了课堂教学的质量。为了更好地提高课堂教学中的提问的有效性，进一步促进学生个性发展，提高课堂教学质量，本学期我们以“小学语文课堂教学提问的艺术”为题进行了为期一学期的校本研修。现就研修中发现的问题进行分析，并提出一些具体的解决办法和建议。