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灰色童谣——少年儿童的另类创作
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摘要
灰色童谣,是指当代青少年儿童对平时学习生活中所听到或看到的一些歌谣、顺口溜、儿歌、名诗佳句等进行改编,改编后的童谣变得不再积极向上,并带有一定的悲观情绪。此类童谣被改编后,大多数很快便在青少年儿童之间产生共鸣,并被当代青少年儿童以各种形式广为流传。它是少年儿童“反学校文化”情绪的表现,是少年儿童以调侃、戏谑方式实现的亚文化的自我建构。
作者
周兴伟
机构地区
南充市顺庆区潆溪中学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第10期230-230,共1页
New Campus
关键词
灰色童谣
少年儿童
教育策略
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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新校园(上旬刊)
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