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浅谈对话式教学的艺术性
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摘要
对话式教学是相对于传统意义上的授受式教学而言的,是一种崭新的课堂教学形式。对话式教学的真正落实,很大程度上取决于教师对这种新型教学观念的理解和把握以及教师的教学水平。作为教师,应该在教学中注重对话式教学的艺术性。
作者
马小雷
穆丽丹·肉孜
机构地区
新疆医科大学语言文化学院
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第10期23-23,共1页
New Campus
关键词
独白式教学
对话式教学
艺术性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
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