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坚持以人为本 回归教育本质
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摘要
片面地强调知识的灌输,反映出我们对教育的迷失,这是一种急功近利的表现,最终只会对学生造成无法弥补的伤害。更新教育理念,坚持以人为本,回归教育本质,促进学生的全面发展,是当今社会对人才培养的基本素质要求。本文主要探讨了如何坚持以人为本,回归教育本质。
作者
李学红
机构地区
阜宁县罗桥镇东凤小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第10期82-82,共1页
New Campus
关键词
以人为本
教育本质
全面发展
创新
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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