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激发兴趣,语文教学的双赢策略
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摘要
激发学生学习语文的兴趣,是进行语文教学的切入口,是激活学习主体最佳地接收教学信息的途径,是语文学科人文特性的要求,是学生面向未来的需要,这充分体现了“学生为主体、教师为主导、发展为主线”的现代教育思想。激发学生学习语文的兴趣,更有利于学生自身的语文学习和语文教育事业的发展,是一个双赢的策略。
作者
韩瑞琴
机构地区
兴和县兴隆小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第10期101-101,共1页
New Campus
关键词
激发兴趣
学生主体
教师主导
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2013年 第10期
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