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论新课程下初中思想品德课的有效教学策略
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摘要
在新课程标准实施的过程中,要提高初中思想品德课教学的有效性,就要做好课前备课和导入环节,为课堂有效性打好基础,创新教学方式,提高学生的学习兴趣,利用现代教育技术,完善教学手段。本文就相关问题进行了分析。
作者
黄国胜
机构地区
腾冲县明光中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第10期109-109,共1页
New Campus
关键词
思想品德
有效教学
策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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