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如何提高高中地理活动教学的有效性
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摘要
在高中地理教学中,教师重视地理活动教学有助于提高教学效果和水平,同时还有利于培养学生的思维能力、观察能力、解决问题的能力以及创新能力。本文首先从教师和学生两方面因素谈对高中地理活动教学的影响,然后从教师要充分利用地理教材中的“活动”内容、教师要根据具体的教学内容精心安排教学活动两方面提出了高中地理活动教学的策略。
作者
莫泗斌
机构地区
重庆市第四十九中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第10期119-119,共1页
New Campus
关键词
高中地理
地理活动教学
因素
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2013年 第10期
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