期刊文献+

在化学教学中如何培养学生的研究性学习能力

下载PDF
导出
摘要 研究性学习是教育改革发展的必然趋势,其核心是对学生创新精神和实践能力的培养。在化学教学中,教师应积极开展研究性学习,努力优化教学情境,激发学生的研究动机,鼓励学生创新,使学生成为可持续发展的人才。
作者 钱亮亮
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第10期130-130,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献3

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部