初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力

“学问，学问，要学习提问”，“问”是思维的开端，是创新的基础。现代教学提倡学生主动发现问题、提出问题，学会质疑问难，进而分析和解决问题。但是，并非所有学生都敢问、爱问、会问，这就需要教师在课堂教学中“以疑为线索，以思为核心”。重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性的重要手段，也是培养学生创新意识的重要一环。在数学教学实践中，笔者从以下几方面谈谈自己的认识。