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教师专业发展学校的功能定位及实践路径

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摘要 教师专业发展学校是提高我国中小学教师专业化水平,推动我国基础教育改革和发展,提高中小学教育质量的必然要求。本文旨在了解教师专业发展学校的基本概况,准确定位教师专业发展学校的功能,以进一步思考教师专业发展学校的实践路径。
作者 袁治琼
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第10期207-207,共1页 New Campus
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