对“新形式主义”说不

新课程标准实施以来，新的教育教学理论对语文教育起到了解放和促进作用，语文教育呈现出崭新的局面。同时，我们不得不清醒地看到：由于对新课标片面地理解，甚至错误地解读，中学语文教学改革中出现了一些不良倾向，我们应及时反思。