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年级适配 自主选择——探索学生学习规划的实践与思考

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摘要 作为一所优质的公办初中,如何满足全体学生的学习需要,又如何引导教师更高效、科学地执行课程标准,并在有限的课堂教学时间里,最大限度地选择适合学生的教学内容与方法,是上海市风华初级中学不断思考的问题。为了解决这些问题,该校将学生学习规划的探索作为深化课程和教学改革,切实减轻学生课业负担的主要抓手,推动学科教学更加贴近不同年级学生的最近发展区,从而促进学生的可持续发展。
作者 堵琳琳
出处 《现代教学》 2013年第12期16-17,共2页 Modern Teaching
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