高等美术院校专业教师职业行为特征研究

一、引言 随着经济的发展，艺术和艺术院校越来越受到社会关注。研究高等美术院校专业教师（以下简称“专业教师”）的职业行为特征，是对高等美术院校的管理、教学、科研等的规律的一种个性化提炼，将促进高等美术院校进一步完善其管理激励机制，有较为重要的基础意义。