摘要
今年高考已尘埃落定，各地新科“状元”又纷纷出炉，必成为一年一度之热点。在我们这样的考试大国，“金榜题名”一直被视为“人生之大幸”而为众生所仰慕，尽管教育主管部门不断呼吁不要炒作“高考状元”，但想不炒也不容易。事实上，教育、考试与成才之间的关系一直“幽暗复杂”，但事实告诉我们，成才或成功，主要取决于社会历史环境等复杂因素。所谓“时势造英雄”，不完全是个人能力所能左右。而在特定的时势中能够成就伟业、出类拔萃者，所凭借的并不是考试所测量的学业能力。与智力因素相比，更为重要的是抱负、胸怀、勇气、意志、坚韧等基本品质，是知人论世、审时度势的悟性，是综合素质，是情商。不可否认的是，一些特优尖子为追求高分而付出过多，从而损害了一些更为重要的素质。正像“马拉松”赛中的“领跑者”，往往并非是最终的优胜者。而人生又偏偏正是这样一场漫长的“马拉松”。
