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“奥尔夫音乐教学法”在小学音乐教学中的应用研究
被引量:
3
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摘要
“奥尔夫音乐教学方法”中十分注重小学生自身音乐素养的培养,在小学音乐教学中通过将一系列的音乐元素例如音乐语言、舞蹈动作等多种内容的相互结合,以这种活泼、综合的方式吸引小学生对于音乐课程的学习兴趣。“奥尔夫音乐教学法”是对我国义务教育中所提倡的素质教育的提升和延伸,十分注重对当代小学生音乐创造性思维的培养。可以说,这样的教学方式相对于传统方式,更能够体现我国在素质教育中对学生“全面发展”的要求。
作者
侯丹
机构地区
江苏海门市三和小学
出处
《学子(理论版)》
2013年第11期77-77,共1页
关键词
奥尔夫音乐教学法
小学音乐教学
应用
音乐教学方法
素质教育
创造性思维
小学生
音乐素养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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学子(理论版)
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