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如何营造良好的语文课堂氛围
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摘要
一、把微笑带进课堂 情绪、情感具有感染性,教师的不同情感表现很容易使学生产生相应的情绪,这是课堂气氛形成的重要渠道。这就要求教师在课堂教学中,具有高度健康与稳定的情绪。要把“微笑带进课堂”,以教师良好的情绪使学生产生一种良好的心理优势,创造一种愉快的课堂气氛,以教师的乐教促学生的乐学。
作者
陈世卫
机构地区
河南罗山县山店乡中心学校
出处
《学子(理论版)》
2013年第11期84-84,共1页
关键词
课堂氛围
语文
情感表现
课堂气氛
课堂教学
心理优势
进课堂
情绪
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学子(理论版)
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