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句式的理解与运用

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摘要在阅读教学中，学生总会接触到一些典型的句式，这些句式在文中都有其特定的表达功能。而阅读教学的本质任务是借助言语实践活动，引导学生学语言，学表达。因此，句式作为文本解读的重要内容，除了要透视其语言描述的形象、

作者黄桂林

机构地区江苏泰兴市襟江小学

出处《小学语文教学》 2013年第12期44-45,共2页

关键词句式阅读教学引导学生语言描述表达功能实践活动文本解读

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2013年第12期

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