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考所能考 考出所考 考教一致——香港小学毕业班考试题给我们的启示
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摘要
一、问题提出——国内试题剖析 “纸笔测试”(即通常所说的“考试”,本文都称“考试”)是《语文课程标准》(2011年版)(以下简称“课程标准”)提出的四种语文课程评价方法之一,是最传统、最直接的评价方法。但当下的考试是有问题的,有考试目的的问题(为什么考)、题目(用什么考)的问题、效度(考出了没有)的问题、结果运用的问题(怎么用),等等。其中,题目的问题是诸多问题中最直接、最重要的问题。本文只探讨题目的问题,其主要有四个方面。1.不宜考。命题者把不宜考试的内容拿来考。如,考口语交际:
作者
黄国才
机构地区
福建省普通教育教学研究室
出处
《小学语文教学》
2013年第12期58-61,共4页
关键词
考试题
香港小学
《语文课程标准》
毕业班
语文课程评价
问题提出
纸笔测试
考试目的
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
2013年 第12期
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