期刊文献+

对高职语言教学中外国文化教学现状的思考 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 从语言与文化的视角,对外国文化教学在语言教学中的必要性进行了分析,总结了外国文化教学在高职语言教学中的现状,并指出如何促进文化教学在高职语言教学中的渗透与融合,以促进高职语言教学和学生跨文化交际能力的培养。
作者 邢琰
出处 《职教论坛》 北大核心 2013年第29期43-45,共3页 Journal of Vocational Education
基金 2012河南省教育厅人文社科研究项目"多模态视阈下的大学生多元识读能力研究"的阶段成果 课题编号:2012-QN-226 课题负责人:邢琰
  • 相关文献

参考文献10

  • 1Goodenough W H. Cultural Anthropology and Linguistics [A].Garvin P L. Report of the Seventh Round Table Meeting on Linguistics and Language Study [C]. Washington, D C.: Georgetown University Press, 1957.
  • 2Snell -Hornby, Mary.Translation Studies:An Integrated Approach[M].Amsterdam:John Benjamins,1995.
  • 3邓炎昌,刘润清.语言与文化:英汉语言文化对比[M].北京:外语教学与研究出版社,1989.
  • 4陈映苹.从一次国际会议解读多元识读能力[J].科技创新导报,2008,5(13):169-169. 被引量:13
  • 5张德禄.多模态话语分析综合理论框架探索[J].中国外语,2009,6(1):24-30. 被引量:1708
  • 6Byram, M. & C. Morgan. Teaching-and-Learning, Language- and-Culture [M]. Clevedon: Muhilingual Matters Ltd., 1994: 62.
  • 7Spiliotopoulos, Vakua. Developing Multiliteracy in Adult ESL Learners Using Online Forums[J]. International Journal of the Humanities. 2005.
  • 8Kress, G. & Van Leeuwen T. Color as a semiotic mode notes towards a grammar of color [J] Visual commuication, 2002(03): 343-369.
  • 9Kress, G. & Van Leeuwen T. Towards a semiotics of typography [J] Information Design Journal, 2006(02):139-155.
  • 10New London Group. A pedagogy of muhiliteracies: Designing social futures [J]. Harvard Educational Review, 1996(01): 60-90.

二级参考文献6

共引文献1724

同被引文献8

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部