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浅析学前英语教育中的误区
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摘要
在社会上盛行学前英语教育的同时,也出现很多误区,比如家长认识、幼儿园开设资质、教材的甄选、师资力量等方面。通过理论与实践的分析,探讨应对我国当前学前英语教育误区的措施,以促进我国学前英语教育健康发展。
作者
南志涛
机构地区
商丘师范学院教育科学学院
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2013年第11期128-130,共3页
Journal of Shangqiu Normal University
基金
河南省软科学研究计划项目"幼儿教育‘去小学化’研究"(编号:122400450451)
关键词
学前
英语教育
误区
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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商丘师范学院学报
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