内镜技术在耳鼻咽喉科头颈临床教学中的应用

目的探究内镜临床教学技术相对于传统教学方式在耳鼻咽喉科头颈临床教学中的实际应用。方法对我院所有的耳鼻咽喉科头颈的临床实践生不单进行有关耳鼻咽喉科头颈图片、视频等多媒体教学,还让他们对患者实践进行鼻腔、鼻窦、鼻甲、口咽、舌根、会厌、耳道、鼓膜等耳鼻咽喉科头颈的具体观察。结果临床学生不止通过对耳鼻咽喉科头颈的多媒体教学,更进行了耳鼻咽喉科头颈的临床近距离的观察,对耳鼻咽喉科头颈的检查有了更加深刻的认识。结论内镜技术对耳鼻咽喉科头颈临床教学可以很好的弥补过去学生对临床耳鼻咽喉头颈实物认识的不足,减少学生在临床实践中对患者造成的伤害,使得临床教学变得更加直观化,达到了事半功倍的显著教学效果。