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快省多好四步跨,课外阅读课内化——小学语文“增量阅读”实验纪要被引量：1

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摘要河南灵宝市教研室曾对辖区内小学生的阅读现状做过两个调查。第一个调查是在2011年，对一个五年级班进行随机抽查，让该班学生在没有任何提示的情况下用一节课的时间阅读《鲁班学艺》。这篇文章有2300字左右，故事性强，语言也比较浅显，学生只要能静下心来阅读就能顺利完成简单的学习任务。但令人吃惊的是，

作者赵飞燕张建超

机构地区河南省灵宝市教体局教研室

出处《中国教师》 2013年第21期63-64,共2页 Teacher’s Journal

关键词课外阅读课小学语文纪要实验增量内化小学生阅读现状

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国教师

2013年第21期

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