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高职应用写作个性化教学实践策略
被引量:
1
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摘要
本文从当前应用写作教学的现实情况出发,分析了高职应用写作个性化教学中存在的问题,并据此提出了解决对策。
作者
武菲
机构地区
天津滨海职业学院
出处
《科技资讯》
2013年第28期193-193,共1页
Science & Technology Information
关键词
个性化
应用写作教学
高职
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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