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新背景下学前教育专业普通话教学的对策被引量：2

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摘要新时期“机测”保证了测试的公平与公正,但也对普通话教学提出了更高的要求.学前教育专业学生应该能说一口标准的普通话,普通话应该达到国家二级甲等以上水平.本文从明确学习目标、实施模块教学、丰富教材内容、巧用信息技术、重视教学研究、发挥主体力量等六个方面提出了普通话教学的对策,以适应新背景下普通话教学的需要.

作者陆文君

机构地区常州幼儿师范学校

出处《中国科教创新导刊》 2013年第32期59-60,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词机测学前教育专业普通话教学对策

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2013年第32期

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