摘要
随着高职教育的蓬勃发展,自主学习能力在高职公共英语阅读教学中也越来越重要,但目前高职学生的自主学习能力仍然非常欠缺.为了培养和发展学生的自主性素质,本文通过分析高职学生缺乏自主学习能力的原因,探讨了如何在高职公共英语阅读教学中培养学生的自主学习能力,以期培养他们的自主学习和终身学习的能力,为其将来的可持续发展提供保障.
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第32期173-174,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
湖南省哲学社会科学基金项目“与专业相融合,以就业为导向——任务型教学法在高职公共英语阅读教学中的应用研究”(项目编号:12WLH31)阶段性研究成果
