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摭谈阅读教学中的拓展训练方法
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摘要
“努力建设开放而活力的语文课程”是课标中课程的基本理念之一。根据新课标的精神,语文教师应注意拓宽学生语文学习和运用的空间,沟通课堂内外,增加学生语文实践的机会,并且通过积极参加各种实践活动来提升学生语文综合运用的能力。特别是在小学语文教学中,一个良好的拓展点极有可能是这节课的最关键之处。然而,怎么进行拓展才会更加科学、合理呢?这是值得所有小学语文教师进行深思的问题。
作者
田才千
机构地区
江苏泗洪县第一实验学校
出处
《小学语文教学(园地)》
2013年第12期52-53,共2页
关键词
训练方法
阅读教学
语文学习
综合运用
实践活动
语文教学
学生
课程
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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小学语文教学(园地)
2013年 第12期
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