资讯

下载PDF

导出

摘要教育部要求中小学开设书法课专业教师缺口严重日前，教育部印发了《中小学书法教育指导纲要》。按照纲要要求，从2013年春季学期起，书法教育将纳入到中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。然而对于大部分中小学校而言，由于一直没有专业的书法教师，所以随之出现了师资不足的问题。业内人士预测，

出处《高考金刊（文科版）》 2013年第6期2-2,共1页

关键词毛笔书法中小学校资讯专业教师教育部教学体系业内人士

分类号 G478 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1教育部：小学将安排毛笔字课[J].党建文汇（上半月）,2013(3):58-58.
2涂皓.书法教育如何纳入教学体系[J].教育,2015,0(13):38-39.
3今春开学书法教育纳入中小学教学体系[J].福建教育（小学版）（A版）,2013(3):4-4.
4党州市实验小学学生毛笔书法[J].教育家,2012(8).
5许建刚.小学书法教学的优化策略[J].教育科研论坛,2013(5):75-76.
6罗诗戈.如何提高小学生毛笔书法书写水平[J].青少年书法（少年版）,2008(9):4-6.
7李秋霞.学习毛笔书法可从隶书入手[J].学周刊（上旬）,2010(2):149-149.
8半山.声音[J].甘肃教育,2013(5):5-5.
9奕红阳.新型毛笔[J].少年时代（中高年级）,2012(1):67-67.
10张东雁.硬笔书法在素质教育中的作用[J].青少年书法（少年版）,2007(10):4-5.

高考金刊（文科版）

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

资讯

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史