巧设分论点妙手著文章——作文《学会欣赏别人》写作指导被引量：1

导出

摘要《语文新课程标准》指出“写简单的议论性文章，做到观点鲜明，有理有据”。怎样写出简单而又高质量的议论文？可以采用确立分论点的方法。议论文确定好中心论点固然重要，但如果能设置好分论点，深入论证则会达到“锦上添花”的效果。这是因为分论点是对中心论点的展开与证明，是中心论点的具体化，实际上也可以充当证明中心论点的理论论据。

作者傅友禄

机构地区江苏省溧水高级中学

出处《好家长（青春期教育）》 2013年第12期31-33,共3页

关键词分论点写作指导文章中心论点欣赏学会作文妙手

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1张萃继.初中议论文教学要理出一个“序”来[J].四川师范大学学报（社会科学版）,1999,26(S1):61-63. 被引量：1
2朱阳慧.布局精彩赢得青睐——浅谈议论文的论证结构[J].新高考（高二语文、数学、英语）,2010(3):20-21. 被引量：1
3沈友林.条分缕析论证充分——谈议论文分论点的设置[J].新作文（中学作文教学研究）,2011(12):36-36. 被引量：1
4吴应海.论据鲜活有滋有味——中考议论文写作指导[J].创新作文（初中版）,2016,0(2):30-32. 被引量：1
5王丽琳.“互联网+”环境下学生自主学习的探究——基于班杜拉的社会学习理论[J].课程教学研究,2017,0(12):23-27. 被引量：4

引证文献1

1许安宁.初中议论文写作训练序列化策略探究[J].中学生作文指导,2023(27):6-9.

1梁建民.浅谈议论文的写作[J].都市家教（下半月）,2011(6):275-275.
2赵冬艳.恰当选用事实论据扮靓议论文[J].课外阅读（中）,2010(11):183-183.
3项香女.概述,让论据更丰富[J].作文新天地（高中版）,2012(1):87-90.
4项香女.概述，让论据更丰富[J].中学语文教学参考,2012(6):61-62.
5郭志.指导写读后感“三要”[J].黑龙江教育（理论与实践）,2001(4):34-34.
6赵玉晓.关于初中议论文阅读的几点思考[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(8):74-74.
7江雪松.从三个“一”说高考作文的一些注意事项[J].新高考（高三语文、数学、英语）,2009(11):4-5.
8徐颖,黄学军.议论性文章怎样才能有文采[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(8):33-33. 被引量：1
9李天琼.议论文的写作教学思考[J].成才之路,2012(23):26-26.
10周纪良.谈初中生怎样写好议论文[J].中国教师,2008(14):39-40.

好家长（青春期教育）

2013年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

巧设分论点妙手著文章——作文《学会欣赏别人》写作指导被引量：1

同被引文献5

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

巧设分论点 妙手著文章——作文《学会欣赏别人》写作指导 被引量：1

同被引文献5

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

巧设分论点妙手著文章——作文《学会欣赏别人》写作指导被引量：1