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浅议问题教学活动中情境策略的运用

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摘要数学问题是数学学科知识、章节、内涵、要义及其内在体系的概括和反映，是教师传授数学知识、提升学习技能的重要载体．问题教学是数学学科教学活动的重要形式之一，也是锻炼和培养学生良好学习技能的重要途径之一．初中数学教师在问题教学活动中，如果不结合学生主体实际，

作者宋本才

机构地区江苏省盐城市大纵湖初级中学

出处《数理化学习》 2013年第10期53-53,共1页

关键词教学活动数学学科数学知识数学教师学生主体数学问题问题教学学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2013年第10期

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