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初中数学活动课的教学模式探析被引量：1

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摘要数学活动课是数学学科内的综合与实践活动，是“做数学”的过程．这一过程不同于一般的数学活动教学，它不是一个独立的知识建构过程，而是以解决问题为抓手，通过数学活动，培养学生提出问题、解决生活中的问题的能力，激发学生的创新意识．

作者郄利霞

机构地区江苏省东海县安峰初级中学

出处《数理化学习》 2013年第10期58-58,共1页

关键词数学活动课教学模式初中实践活动数学学科知识建构提出问题创新意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2013年第10期

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