巧用“自媒体”变革生物教学

“自媒体”时代的全面到来，教师可改变传统的教学方式，将“微视频”“微博”“网络调查”等自媒体资源融合到生物学教学中去，变革生物教学方式，改变学生的学习方式，使学生成为生物学知识的主动构建者。而基于自媒体的互动交流可以将整个教学过程交织成一个网络，真正成为“师生交流，共同发展的互动过程”。