实施问题策略 促进有效教学

现代教学论研究指出,产生学习兴趣的根本原因是问题。没有问题难以诱发和激起求知欲,学生就不会去深入思考,学习也就只能停在表层和形式。问题策略是语文有效教学中非常重要的策略之一。那么,在中职语文有效教学过程中,究竟该＂问什么＂,又该＂怎么问＂呢？问题策略之一——问什么针对最近发展区提问。前苏联著名心理学家维果茨基的＂最近发展区＂理论认为,学生的发展有两个水平：一是学生的现有水平,另一个是学生可能的发展水平,两者之间的差距就是最近发展区。