课时教学设计要重视整合教材资源——以岳麓版＂民国时期民族工业的曲折发展＂为例

【教学思路设计】 课程标准是教材编写、教学设计实施和考试评价的依据。在课时教学设计时，首先要研读课程标准，领悟其精髓。关于“民国时期民族工业的曲折发展”一课，课程标准的要求是：了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素；探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。