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探究加速度与物体质量、受力的关系实验创新

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摘要体验科学探究过程、尝试应用科学方法研究物理问题是新课程标准的重要内容.教材包含了很多实验探究教学的内容,＂探究加速度与物体质量、受力的关系＂就向教师提供了引领学生＂探究＂的机会和素材.

作者张晓琳赵海燕

机构地区北京市顺义区第一中学首都医科大学附属中学

出处《实验教学与仪器》 2013年第11期31-32,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词物体质量加速度实验创新受力实验探究教学科学方法新课程标准探究过程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2013年第11期

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