实现教师教师专业成长的“四个必须”

实现专业成长，是一名教师从教学生手，经过教学熟手、教学能手，达成教学专家的必然路径。只有经历教学成长，我们才能使自己有更多的能力、更高的水平去面对和处理教学疑难，以便更为游刃有余地完成教育教学任务。在经历这一路径的过程中，我们需要注意以下几项内容。