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都是“理想”惹的祸

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摘要针对学生提出的关于电容器充电问题的疑问，指出问题的症结是“理想化”处理不当，并用解析法和图象法分别解释了电容器充电过程中的能量转化问题．

作者姚小琴

机构地区江苏省南京外国语学校

出处《中学物理教学参考》北大核心 2013年第11期4-5,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词电容器能量暂态过程解析法图象法

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2013年第11期

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