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精选物理习题优化作业设计被引量：1

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摘要当前，“作业多、负担重”依然是中学物理教学中的一大现象．事实上，过多的课外作业，不仅不能促进学生的自主学习，反而会使学生疲于应付，对物理学习产生厌烦抵触情绪．

作者杨凤楼

机构地区江苏省江阴高级中学

出处《中学物理教学参考》北大核心 2013年第11期10-12,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词优化作业设计物理习题精选中学物理教学课外作业自主学习抵触情绪物理学习

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2013年第11期

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