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用“四率”评估高中级任职教育质效

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摘要 高中级任职教育院校是培养高素质新型军事人才的主阵地。评估其办学质量效益,应深入贯彻党在新形势下的强军目标要求,按照"院校教育向部队靠拢"的要求,突出部队和学员这两个主体,着重衡量"专业对口率""教学优良率""部队满意率""综合贡献率"。
作者 陈耿
出处 《西安政治学院学报》 2013年第5期113-114,共2页 Journal of Xi'an Politics Institute
  • 相关文献

参考文献3

  • 1潘玉天,耿仕信.军队院校任职教育论[M].北京:海潮出版社,2006.
  • 2史伟光.转型中的军事任职教育[M].北京:军事谊文出版社.2008.
  • 3王子欣.军队院校任职教育反思与诉求[M].北京:解放军出版社.2011.

共引文献30

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