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无机非金属材料专业《建筑材料学》课程教学改革与实践

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摘要 本文通过多层次教学目标设定、弹性教学内容、人文知识和科技知识补充、案例教学和考核方式等五个方面论述了无机非金属材料专业《建筑材料学》课程的教学改革与实践。
出处 《知识经济》 2013年第21期135-135,167,共2页 Knowledge Economy
基金 长沙理工大学教学改革研究项目JG1258的资助
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