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如何引导学生对物理学习中的错误进行归因
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摘要
在教学过程中,可以采用下述方法引导学生对物理学习中出现的错误进行归因:①要求学生在没有任何提示的情况下将做错的问题再做一遍。很多学生与上次比较有所提高。②引导学生分析错误的原因。此时学生大多会将失败归因于粗心、自己不努力等因素。
出处
《宁夏教育》
2013年第11期80-80,共1页
Ningxia Education
关键词
引导学生
失败归因
物理学习
教学过程
学生分析
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2013年 第11期
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