教研组长的自我定位

每所中、小学的《管理要务》中，都会对学校教研组及教研组长作出明确的界定或定位，赋予教研组长一定的责、权、利。教研组是学校的基层组织机构，是提高教师业务水平和教学能力、提高教学质量最基本的单位。教研组长则是教研组的核心，是学科带头人，是学科研究和日常教学工作中的组织者和领导者。教研组长必须德才兼备又有一定的组织能力，在教研组具有较高的威信和威望。学校就是依据这样的标准来遴选教研组长的，也就是说，学校已经给教研组长较高的定位。