摘要
这是一个真实、平常的故事.重要的是我抓住了平实中的契机——
又是音乐活动了.月月苦着脸来到我面前问到:“老师,今天又是音乐活动吗?”“是呀.月月你记性真好.能记住什么时候上音乐课,太棒了!”我以惊喜的语气说到.并以赞许、喜爱的目光舌着月月。月月楞了一下.眼中刹时进出意外而惊喜的目光望了望我.旋即跑回座位.开心而激动地对小朋友说:“老师说我记性真好.能记住上音乐活动的时间了!”
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2013年第11期28-28,共1页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education