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妙起来，多起来，跃起来--幼儿观察的激活与探索

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摘要在绘画前的观察中，有的孩子经常心不在焉，抓不住事物特征，于是照着别人画、按原来经验画、甚至脱离主题画……观察——讲解——作画，似无纰漏，但为什么很多时候收效甚微呢？

作者黄玉婷

机构地区重庆市渝中区区级机关幼儿园

出处《今日教育（幼教金刊）》 2013年第11期34-34,共1页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

关键词幼儿教育学前教育幼儿园幼儿老师

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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今日教育（幼教金刊）

2013年第11期

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